Book Title: El Niño Entero: Desarrollo en los Primeros Años — Translation of The Whole Child

Authors: Deirdre Budzyna; Doris Buckley; and Sharline Del Rosario

Book Description: El Niño Entero es un libro de texto de Psicología Infantil o Crecimiento y Desarrollo Infantil que es a la vez completo y conciso. Los estudiantes no necesitan un volumen extenso para digerir, pero sí necesitan una comprensión sólida de cómo se desarrolla un niño pequeño. Sólo con esta comprensión pueden surgir prácticas apropiadas para el desarrollo en el aula y en otros lugares que sean espacios de amor y cuidado para los niños pequeños. Con el costo creciente de los libros de texto, este libro de texto es un recurso para los instructores que buscan encontrar materiales accesibles y de calidad para nuestros estudiantes.The Whole Child is a textbook for Child Psychology or Child Growth and Development that is both comprehensive and concise. Students do not need a lengthy volume to digest, but they do need a strong understanding of how a young child develops. Only with this understanding can developmentally appropriate practice emerge in the classroom and in other places that are loving and caring spaces for young children. With the rising cost of textbooks, this textbook is a resource for instructors looking to find quality, accessible materials for our students.

License:
Creative Commons Attribution NonCommercial ShareAlike

Contents

Book Information

Book Description

  • El Niño Entero es un libro de texto que ofrece una visión general del desarrollo, desde el útero de la madre hasta los ocho años. Comienza con una mirada a las perspectivas de la primera infancia, incluida la forma en que se ha visto a los niños tanto históricamente como transculturalmente. Hay una descripción completa de los teóricos importantes que han ayudado a profundizar y aportar claridad sobre cómo se desarrollan los niños. Estas teorías incluyen la teoría psicodinámica, conductual, cognitiva social, teoría cognitiva, humanista, inteligencia múltiple, mentalidad de crecimiento y la taxonomía de Bloom. Comprender las implicaciones de cada teoría es un conocimiento fundamental importante para el estudio del desarrollo. Los dominios del desarrollo en cada etapa se examinan junto con hitos importantes. Se da importancia a la biología del cerebro. En este texto también se incluyen algunos de los muchos factores que influyen en el desarrollo de un niño pequeño.
  • The Whole Child is a textbook that gives an overview of development, beginning in the mother’s womb through the age of eight. It starts with a look at perspectives of early childhood, including how children have been viewed historically as well as cross-culturally. There is a complete overview of the important theorists that have helped to deepen and bring clarity to how children develop. These theories include psychodynamic, behavioral, social cognitive theory, cognitive theory, humanistic, multiple intelligence, growth mindset, and Bloom’s taxonomy. Understanding the implications of each theory is important foundational knowledge for the study of development. Developmental domains at each stage is examined alongside important milestones. The biology of the brain is given important consideration. Some of the many factors that influence a young child’s development are also included in this text.

Book Source

This book is a cloned version of The Whole Child: Development in the Early Years by Deirdre Budzyna and Doris Buckley, published using Pressbooks by ROTEL (Remixing Open Textbooks with an Equity Lens) Project under a CC BY-NC-SA (Attribution NonCommercial ShareAlike) license. It may differ from the original.

Authors

Deirdre Budzyna; Doris Buckley; and Sharline Del Rosario

License

Subject

Age groups: children

Metadata

Title
El Niño Entero: Desarrollo en los Primeros Años — Translation of The Whole Child
Authors
Deirdre Budzyna; Doris Buckley; and Sharline Del Rosario
Translator
Sharline DelRosario
Contributors
Michelle Dobrin and Kristin Kortz
License
Primary Subject
Age groups: children
Additional Subject(s)
Child, developmental and lifespan psychology, Early childhood care and education
Institution
Northern Essex Community College
Publisher
ROTEL (Remixing Open Textbooks with an Equity Lens) Project
Publication Date
October 29, 2024