Capítulo Six: Infancia
- Discutir el desarrollo físico y el crecimiento en la infancia
- Esbozar el curso del desarrollo sensorial y perceptual
- Resumir la teoría de Piaget sobre el desarrollo infantil
- Describir cómo aprenden y recuerdan los bebés
- Discutir la evaluación de la inteligencia en la infancia
- Caracterizar las influencias ambientales tempranas en el desarrollo cognitivo
- Describir la naturaleza del lenguaje y cómo se desarrolla en la infancia
- Discutir el desarrollo emocional y de la personalidad en la infancia
- Describir cómo se desarrolla el apego en la infancia
- Explicar cómo los contextos sociales influyen en el desarrollo social y emocional del bebé
“El juego les da a los niños la oportunidad de practicar lo que están aprendiendo.” Fred Rogers
Los niños aprenden a través del juego. Experimentan su mundo de una manera práctica. Los infantes están intrínsecamente motivados para explorar su mundo y estas experiencias multisensoriales son la base del desarrollo en todos los dominios: físico, cognitivo, social y emocional.
Los bebés son curiosos y quieren explorar el mundo que los rodea y conectarse con las personas que lo habitan. Son “participantes activos en su propio desarrollo, lo que refleja el impulso humano intrínseco de explorar y dominar su entorno” (National Research Council and Institute of Medicine 2000, 1). En este capítulo discutiremos el crecimiento físico, cognitivo, social y emocional de los bebés.
