Capítulo Siete: Niños (De 15 Meses a 3 Años)

Después de completar el Capítulo Siete los alumnos podrán:
  • Discutir el desarrollo físico y el crecimiento en la infancia
  • Describir la importancia del juego
  • Resumir la teoría de Piaget sobre el desarrollo del niño
  • Describir cómo aprenden y recuerdan los niños pequeños
  • Discutir preocupaciones específicas de seguridad para niños pequeños
  • Describir la naturaleza del lenguaje y cómo se desarrolla en la infancia
  • Discutir el desarrollo emocional y de la personalidad en la infancia
  • Explicar cómo los contextos sociales influyen en el desarrollo social y emocional del niño.

Imagen de una niña de un año sentada frente a globos que deletrean "UNO".

¡El primer cumpleaños de un niño es una gran celebración! Más allá del pastel, este momento también debe saborear como la calma antes de la tormenta. Una vez que un niño cumple uno, si no está caminando ya, ¡el niño pronto estará caminando y luego corriendo! Este es el año de la independencia cuando un niño desarrolla la autonomía, un sentido de sí mismo. La autonomía en la primera infancia significa que los niños sepan que tienen control sobre sí mismos y las decisiones que toman. Con la nueva independencia que trae caminar, también hay una ambivalencia tumultuosa que puede ser un reto para quienes están en la vida de un niño. Las rabietas de temperamento emergen por esta ambivalencia. Aunque agotadora para los padres y cuidadores, la vida de un niño pequeño también trae emoción y alegría mientras observan su rápido desarrollo y crecimiento en los próximos años. ¡Bienvenido a la infancia!

 

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